{"id":38988,"date":"2023-05-19T18:41:46","date_gmt":"2023-05-19T16:41:46","guid":{"rendered":"https:\/\/betterstudy.ch\/unkategorisiert\/der-buchhalter-2-0\/"},"modified":"2024-05-08T15:32:49","modified_gmt":"2024-05-08T13:32:49","slug":"der-buchhalter-2-0","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/betterstudy.ch\/de\/ausbildung-in-buchhaltung-und-rechnungswesen\/umfassender-leitfaden-buchhaltung\/der-buchhalter-2-0\/","title":{"rendered":"Der Buchhalter 2.0"},"content":{"rendered":"\t\t
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In diesem Artikel liegt der Schwerpunkt auf dem Einsatz von Computern unter anderem in ihrer Eigenschaft als Vermittler von Wissen und F\u00e4higkeiten im Bereich Buchhaltung.<\/p>

In der Tat hat sich das Berufsbild des Buchhalters<\/a> aufgrund der technologischen Entwicklungen erheblich gewandelt. Laut einer KMPG-Studie aus dem Jahr 2014 berichten Profis aus unterschiedlichen Zweigen, die seit mehr als zehn Jahren im Bereich Buchhaltung<\/a> t\u00e4tig sind, dass es notwendig ist, stetig auf dem Laufenden der neusten Entwicklungen zu bleiben.<\/p>

Wie wirkt sich die Digitalisierung auf den Beruf des Buchhalters aus?<\/h2>

Digitalisierung der Buchhaltungsberufe<\/h3>

Diese Neuerungen betreffen haupts\u00e4chlich (86 %) Entwicklungen der Informationssysteme. Profis im Bereich Buchhaltung<\/a> m\u00f6chten ihre F\u00e4higkeiten im Hinblick auf die Beherrschung von Datenanalysewerkzeugen<\/strong> bis zum Jahr 2045 steigern. Diese Realit\u00e4ten verlangen die besondere Aufmerksamkeit aller Experten und B\u00fcrger, die ihre Buchhaltung verwalten m\u00f6chten.<\/p>

Allgemein gesehen stellt die Digitalisierung der Wirtschaft<\/a> eine gro\u00dfe Chance f\u00fcr das Finanz- und Rechnungswesen dar, insbesondere im Hinblick auf die Automatisierung (oder Robotisierung) bestimmter wiederkehrender, kaum wertsch\u00f6pfender Aufgaben f\u00fcr die Angestellten.<\/p>

Digitalisierung des Lernens in der Buchhaltung<\/h3>

Wenn man Buchhaltung \u2013 oder ein Thema, das mit einem anderen Beruf au\u00dferhalb der Buchhaltung zusammenh\u00e4ngt \u2013 anhand eines digitalisierten Lernsystems (vom Typ E-Learning) lernt, tr\u00e4gt dies zur Entwicklung der digitalen Kompetenzen des Buchhalters<\/a> bei, da der Lernende sich mit einer digitalisierten Umgebung vertraut macht.<\/p>

E-Learning ist daher nicht nur ein Mittel, um die beruflichen F\u00e4higkeiten in einem bestimmten Beruf (in diesem Fall als Buchhalter oder Buchf\u00fchrungsassistent) zu entwickeln, sondern auch ein effektives Mittel, um die F\u00e4higkeit zu demonstrieren, sich an ein neues, zunehmend digitalisiertes wirtschaftliches Umfeld anzupassen<\/span>.<\/p>

Um dieses vielf\u00e4ltige Publikum zu erreichen, f\u00fchrt BetterStudy seine Online-Buchhaltungskurse<\/a> ein. Da der Fernunterricht von einem Computer aus erteilt wird, liegt dieses Bildungsangebot im Trend zum\u00a0E-Learning<\/strong>.<\/p>

Das E-Learning-Angebot unterscheidet sich von einem traditionellen Lernangebot hinsichtlich der drei Komponenten Zeit, Ort und Handlungsweise. Wenn der Computer zudem ein Laptop ist oder der Zugriff \u00fcber ein Smartphone m\u00f6glich ist, ist f\u00fcr den Lernenden eine noch gr\u00f6\u00dfere Mobilit\u00e4t durch den physischen, konzeptuellen und sozialen Raum m\u00f6glich. So entspricht das Bildungsangebot von BetterStudy<\/a> noch mehr dem Ideal des Mobile-Learning, das stark im Kommen ist.\u00a0<\/span><\/p>

Die Bedeutung des Computers bei der Digitalisierung des Buchhalterberufs<\/h2>

Lassen Sie uns einen n\u00e4heren Blick auf den Computer als Zugangsweg werfen. Zuvor haben wir die Verschiebung des Buchf\u00fchrungsbereichs in Richtung Digitalisierung erw\u00e4hnt. Dieser Trend erfordert Fortbildung. Es handelt sich um rein buchhalterische Kompetenzen, aber auch um Kompetenzen, die sich auf die Nutzung der immer vielf\u00e4ltigeren IT-Werkzeuge beziehen, die dem Buchhalter 2.0 die Erf\u00fcllung seiner Aufgaben erm\u00f6glichen.<\/p>

EZYcount ist ein klares Beispiel f\u00fcr die neue Generation von Buchhaltungssoftware<\/strong>: eine Buchhaltungssoftware, deren Cloud sich vollst\u00e4ndig im Internet befindet, kurzum eine Buchhaltungssoftware 2.0. Buchhaltungssoftware, die vollst\u00e4ndig online verf\u00fcgbar ist, hat unbestreitbare Vorteile, die von entscheidender Bedeutung sind, insbesondere f\u00fcr die Problematik der Aufbewahrung von Buchhaltungsunterlagen.<\/p>

Dies ist ein zus\u00e4tzliches Sicherheitselement<\/strong>, da die Aufbewahrungsorte diversifiziert werden, um das Verlustrisiko im Falle eines Schadens (z.B. Feuer) zu verringern. Aufgrund der technologischen Entwicklungen ist auch eine bessere Integration zwischen den Bankkonten des Unternehmens und dem Buchhaltungsprogramm m\u00f6glich. Beispielsweise \u00fcbernimmt EZYcount die Bankein- und -ausg\u00e4nge, um die manuelle Eingabe von Buchungen und die dabei m\u00f6glicherweise gemachten Fehler zu begrenzen.<\/p>

Eine Automatisierung wiederkehrender Aufgaben erm\u00f6glicht es dem Buchhalter<\/a> 2.0 daher, sich auf Aktivit\u00e4ten mit h\u00f6herer Wertsch\u00f6pfung zu konzentrieren<\/strong>, wie die Beratung und Begleitung von Unternehmen. Dadurch \u00e4ndert sich die Rolle der Finanz- und Buchhaltungsberufe und der Treuh\u00e4nder in der Zeit der Digitalisierung der Werkzeuge.<\/p>

Nicht alle Erwachsenen sind in gleicher Weise mit der Nutzung von Computern vertraut und haben die gleiche Leichtigkeit in der Anwendung. Die Einf\u00fchrung des Computers als Wissensvermittler kann die Entwicklung spezifischer F\u00e4higkeiten f\u00f6rdern.<\/p>

Wenn der Lernende sowohl beim Erlernen der Buchhaltung <\/a>als auch bei der Benutzung des Computers zu Lernzwecken unterst\u00fctzt wird, dann kann die Nutzung von E-Learning als Online-Lehrmethode<\/strong> (d.h. im Internet) zunehmen<\/strong>.<\/p>

Angesichts der Entwicklung der Werkzeuge, die ihn in seiner t\u00e4glichen Praxis unterst\u00fctzen, sind Digitalisierung, Reorganisation und Anpassung der Kompetenzen daher die konstante Aufgaben des Treuh\u00e4nders und des Buchhalters 2.0.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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